Занятие 1

• Уважаемые коллеги! Прежде чем приступить к созданию упражнений, прошу вас заполнить нужные поля в таблице продвижения. Будьте осторожны с таблицей: не удаляйте и не изменяйте чужие ячейки.



В Learning Apps можно сделать следующие виды интерактивных учебных элементов:

-тест на выбор ответа (одного или нескольких) + игра «Кто хочет стать миллионером?«

-выбор слов из текста

-составление слов из букв

-игра «Парочки» (надо найти логически связанные пары, открывая на секунду изначально -----скрытые картинки или текст за наименьшее число кликов; игра одновременно тренирует память)

-найти пару и соответствие в сетке (установление соответствия изображений с названиями, аудио или видео)

-классификация (распределение элементов знаний по категориям)

-найти на карте (используются метки на интерактивной карте Google)

-пазл «Угадай-ка» (надо последовательно открыть элементы изображения, распределяя понятия по категориям)

-таблица соответствий (аналогично предыдущему, но нужно подобрать множество понятий к каждой категории)

-сортировка картинок (выбрать названия для элементов изображения)

-расставить по порядку (распределить тексты, изображения, аудио или видео в правильной последовательности)

-хронологическая линейка (распределение элементов по шкале, не обязательно временной)

-кроссворд

-виселица (надо собрать слово из букв, не допуская более установленного числа ошибок)

-заполнить пропуски

-заполнить таблицу (по данным первой строки и первого столбца)

-где находится это? (онлайн игра на скорость, в которой ответами на поставленные вопросы выступают метки на изображении)

-викторина для нескольких игроков (онлайн игра по типу известной телеигры «Своя игра»)

-викторина со вводом текста (написать ответы к последовательности вопросов на изображениях)

-оцените (онлайн игра, представленная последовательностью вопросов с числовыми ответами; выигрывает тот, кто был наиболее близок к правильному значению в каждом из вопросов)

-папка Challenge (онлайн игра, в которой игроки последовательно выполняют сортировку элементов)

-скачки (онлайн игра, в которой игроки должны ответить на установленное число вопросов с наименьшим числом ошибок)

-mindmap (создание диаграммы связей)

-notebook (записная книжка)

-qikpad (блокнот с возможностью совместной работы)

-аудио/видео контент

-голосование

-доска объявлений

-календарь (расписание)

-сетка приложений (создание набора из элементов Learning Apps)

Принцип работы сервиса похож на многие сервисы. Ведущий создает учебный элемент, а остальные пользователи получают к нему доступ, например, по ссылке или через qr-код.

• Инструментарий сервиса позволяет создавать учебные классы, приглашая в них своих учеников по гиперссылке. Для классов можно создавать наборы учебных элементов и отслеживать за тем, кто из детей смог успешно выполнить задания, а кто не смог. Сами ученики также могут создавать учебные элементы, которые будут размещаться в общем наборе элементов класса.
• На этом занятии мы будем создавать различные интерактивы, в которых используется ввод текста. Ниже в качестве примера продемонстрировано интерактивное задание по русскому языку "Картинный диктант. 2 класс".

 

• Уважаемые коллеги, ниже представлен первый урок, который вам необходимо освоить 

(ориентировочное время работы с 24.09.18 по 01.10.18). Затем создать подобное упражнение и разместить ссылку на это упражнение в таблице продвижения. Оставляйте вопросы в комментариях.